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寓道于情 寓理于景——情景教学法在高中政治课教学中的运用
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摘要
文章从实施策略与实施效果两个方面论述了情景教学法在高中政治课中的应用。
作者
郑新人
机构地区
湖北省公安县郑公中学
出处
《新课程研究（下旬）》
2012年第11期103-104,共2页
New Curriculum Research
关键词
情景教学法
策略
效果
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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新课程研究（下旬）
2012年 第11期
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