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高中信息技术课程优化策略的实践与探索

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摘要 在教育制度不断改革完善的大背景下。如何提升学生综合素质是立足教育阵地上的每位工作者都应该积极思考的问题。信息技术作为推动时代发展的巨大动力。学生信息化技术课程的优化也就变得刻不容缓。文章根据高中信息技术课程的相关特点,对高中生信息技术课堂教学的优化策略进行了探讨。
作者 张逵
出处 《新课程研究(下旬)》 2012年第11期137-138,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献4

  • 1和晓红.优化课堂教学,培养学生信息技术素锌[J].新课程(教研),2011,(2).
  • 2农彩英.关于进一步优化新课程高中信息技术教学的思考[J].中国教育创新与实践,2012,(7).
  • 3袁必奎.信息技术课程对高中生实践创新能力的培养研究[J].华章,2012,(22).
  • 4江苏省普通高中信息技术课程改革实施指导意见(试行)[R].省教研室,2010,(1).

共引文献2

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