高中语文的本质特征与审美情感的陶冶

语文教学是凭借文本的语言，语文教师应着重培养学生感受语言、理解语言、积累语言、运用语言的能力。在此基础上，同时使学生受到情感的熏陶、思想的启迪、享受审美的乐趣，从而在学习语文的同时学习做人。