期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让学生沐浴在春风中——浅析对学生德育教育的“十二字诀”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
德育就是培养学生的知、情、意、行的过程。要寻求知行统一的途径,我们必须坚持以管理活动为手段,管理要为教育服务,我们必须注意四个字:“严、实、细、活”。通过培养学生的知、情、意、行和教师“严、实、细、活”的辛勤管理,一个良好的班集体定会具备“净、敬、静、竞”之特征。
作者
孙勇
机构地区
江苏省宿迁市湖滨新城皂河初级中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2012年第11期189-190,共2页
New Curriculum Research
关键词
德育
学生
知情意行
严实细活
净敬静竞
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙勇.
应用题教学“生活化”与“数学化”有机统一的途径[J]
.小学教学参考(数学版),2007(7):93-93.
2
杨春梅.
探索物理教学与素质教育和谐统一的途径[J]
.四川教育学院学报,2001,17(z2).
3
俞峰.
爱必严,严是爱——浅谈小学体育课堂教学之严与爱[J]
.时代教育,2010(9):230-231.
4
查辅法.
谈在教学实践中对幼师生体育教学技巧的培养[J]
.科学大众(智慧教育),2010(4):118-118.
被引量:4
5
郑俊芳.
搅动学生的思维[J]
.新校园(上旬刊),2012(3):180-180.
6
倪祥妍.
研究生培养质量下降的原因与补救措施[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2007(3):56-57.
被引量:3
7
高景菊.
培养英语兴趣 提高自学能力[J]
.陕西教育(综合版),2011(7):87-87.
8
万继允.
“师严”小议[J]
.山东教育,1999,0(Z2):9-9.
9
郑美景.
探索体育教学中“主导与主体”和谐统一的途径[J]
.体育教学,2001,21(2):15-16.
被引量:7
10
李敖.
我的导师严侨[J]
.新读写,2013(7):6-7.
新课程研究(下旬)
2012年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部