摘要
体育既可以被看作是一门知识课程,有可以被视为一门娱乐课程,在当今的大多数高等教育院校中,并没有明确体育教学的地位,有的教师把体育课上成体能测试课,有的对体育课从根本上缺乏管理,体育课成了自由活动课,学生的学习兴趣受到影响,把体育课置于一个可有可无的位置,如何利用科学的思维方法来激发职业院校学生的体育学习兴趣,让学生不仅能够锻炼身体,也能乐在其中,派遣生活的压力,这是众多的职业院校教育工作者需要考虑的问题,本文针对这一问题展开讨论,分析了职业院校体育教学中如何激发学生兴趣。
出处
《文体用品与科技》
2012年第16期114-114,共1页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods