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同课异构“山地的形成”设计的比较和感悟
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摘要
自2001年起,我校每年秋学期都要举行一次很大规模的同课异构活动。由于参加活动的老师都精心设计教学环节,敢于创新教学方式,所以每次活动后的收获很多。2009年,我和江苏省常熟中学的邵俊峰老师,上海延安中学的华平生老师共同上了一节课,内容是人教版必修一第四章第二节“山地的形成”。
作者
杨益芳
机构地区
江苏省天一中学
出处
《地理教学》
2012年第19期25-27,共3页
Geography Teaching
关键词
设计比较
山地
异构
教学环节
教学方式
老师
江苏省
人教版
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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