注重活动探究,培养学生实践能力

2011年初我校加入＂长江水学校＂项目组。我校将融入＂水学校＂工作重点定位为：参与其中,改观认知,扩大影响,形塑水资源保护意识。 《义务教育地理课程标准（2011年版）》阐明了义务教育地理课程的性质：区域性、综合性、思想性、生活性和实践性。与以前的课程标准相比,该版课程标准增加了实践性这一变化尤为显著。