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浅谈提高临床实习教学质量的对策
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摘要
提高临床实习教学质量,采取思想素质教育,专职或兼职一对一教学,启发性教育,实践操作中有畏惧心理者教育,归纳总结便于记忆,反馈评价理念顺应学生向护士角色转变。
作者
江丽萍
机构地区
南京医科大学附属无锡市人民医院
出处
《全科护理》
2012年第30期2868-2869,共2页
Chinese General Practice Nursing
关键词
临床实习
教学质量
素质教育
分类号
R4-4 [医药卫生—临床医学]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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全科护理
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