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传承与创新——新课程背景下“生活教育"课堂教学的实践探索
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摘要
2010年9月,高中新课程改革在重庆市正式启动。一年过去了,我校在实施过程中坚定信念,坚持传承与创新,努力探索,大胆实践。其间充满了困惑,也有沉甸甸的收获。
作者
余朝元
侯静
机构地区
重庆育才中学
出处
《重庆陶研文史》
2012年第3期2-5,共4页
关键词
新课程背景
课堂教学
生活教育
实践
创新
传承
新课程改革
重庆市
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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重庆陶研文史
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