艺体学科教学改革路径探索——以长江师范学院体育教学为例

在高校转型发展中,艺术与体育学科的教学改革应体现人文教育和艺术教育的结合,才能有效培养复合型的应用人才。体育教学要加强终身体育意识的培养与运动习惯的养成,更要构建课内外一体化和动态发展的评价体系。同时要重视包括物质层面与精神层面的体育隐蔽课程的建设,促进学生综合体育素养的提高。