摘要
辅导员承担思想政治理论课教学的有效性不仅体现在思想政治理论课教学的课堂效果上,还体现在形成思想政治教育的合力和辅导员专业化水平的提高上。目前一些高校辅导员承担思想政治理论课教学有效性不足。需要在认识上进一步明确辅导员承担思想政治理论课教学的重要意义,实践上积极探索辅导员承担思想政治理论课教学有效性的途径。
出处
《长江师范学院学报》
2012年第10期33-36,共4页
Journal of Yangtze Normal University
基金
安徽省教学研究重点项目"高校辅导员承担思想政治理论课教学模式研究"(20101477)