深度教学具有哪些特征

1．从教学目标看，深度教学是一种发展取向的目标定位。它从学生的生成与发展出发，围绕着学生的知识获得、品格塑造、德性养成和价值观形成来处理知识问题和开展教学活动。深度教学更多地关注学生的发展与幸福，克服死记硬背、机械传授、只重结果不重过程的弊端，从而完整地实现知识教学对学生的发展价值。