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提高英语作文的一个有效途径 被引量:1

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摘要 在教学实践中,笔者发现,很多学生没有认识到对老师批改过的作文进行再学习和再分析的重要性。作文本发下来后,有的学生只是随手放在一边.这种对一个问题没有进行再反思的做法导致学生很难得到提高,老师批改得再认真也是徒劳。对此,笔者提出一个行之有效的提高英语写作能力的途径——研究老师对作文的批改及相关评语。
作者 宁琳华
出处 《广东教育(高中版)》 2012年第11期44-44,共1页
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