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浅谈一体化教学改革背景下的学生职业能力培养 被引量:1

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摘要 一体化教学过程以学生为中心,提倡学生自主学习、自我管理,在实践中学习知识和技能,突出学生综合能力的培养。本文以参与一体化教学改革的体验出发,探讨如何培养学生的综合职业能力。
作者 孙俊
出处 《职业》 2012年第30期36-36,共1页 Occupation
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