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浅议语文课堂提问的设计艺术

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摘要 在语文教学中,准确、恰当的课堂提问能激发学生的兴趣。课堂提问设计得是否成功,对于教学效果往往有着惊人的联动效应。
作者 王春岩
机构地区 邢台技师学院
出处 《职业》 2012年第30期137-137,共1页 Occupation
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