期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高职护理《数学》课堂分层教学探索被引量：1

下载PDF

导出

摘要 "课堂分层教学"是将毕业后有志进一步深造的学生和毕业后直接就业的学生,分成两个层次进行课堂教学,在课堂教学的各个环节,根据学生的特点和需求,设置共同和不同的教学目标、课堂提问、课堂练习、课后作业、课后辅导及评价体系,努力创造适合学生的教育。

作者周学耘

机构地区南通体臣卫生学校

出处《中国科技信息》 2012年第21期169-170,共2页 China Science and Technology Information

关键词数学新课程标准课堂分层教学探究

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1张浩.数学分层教学探析[J].中国教育技术装备,2009(22):62-63. 被引量：2
2徐则娟.数学分层教学实施初探[J].成功,2009(8):129-129. 被引量：1
3叶菊芳.高职数学课堂教学评价体系的构建[J].考试周刊,2010(38):51-52. 被引量：2
4郑汇泉,齐宁.高职高专英语分层次教学体系探究[J].中国科教创新导刊,2010(2):30-30. 被引量：5
5蔡其清.谈高中数学分层教学的实践与体会[J].成才之路,2009(13):51-52. 被引量：2
6吴祥生.新课程标准下数学分层教学的探索[J].数学学习与研究,2009(7):67-67. 被引量：1
7吴志勤,王芬玲.分层次教学在大学数学课堂中的应用[J].考试周刊,2009(38):74-75. 被引量：1

二级参考文献4

1张秀清.高职英语分级教学模式探析[J].长春理工大学学报（高教版）,2009(4):93-94. 被引量：2
2张峰,胡艳连.模糊综合评判和层次分析法在高校教学评价中的应用[J].长春师范学院学报（自然科学版）,2006,25(3):10-13. 被引量：37
3李成.大学英语“分级教学、动态管理”模式探析[J].宜宾学院学报,2007,7(10):109-110. 被引量：5
4宋秋前.关于分层递进教学的教学论思考[J].中国教育学刊,2000(3):46-48. 被引量：48

共引文献7

1陈秀丽.高职英语分层教学的实施策略[J].大家,2010(24):198-198.
2林琳.职校数学课堂分层教学策略研究[J].数学学习与研究,2010(5):18-18.
3陈诗慧,齐立辉.基于层次分析法的高职院校导师工作评价体系的构建[J].科教导刊,2011(19):59-60.
4刘瑛,黄卫军.高职院校英语听力分层教学模式探讨[J].职业时空,2013,9(2):104-105. 被引量：2
5黄世敏.论分层走班制教学在中职英语教学中的优越性[J].教师,2015,0(8):34-35. 被引量：4
6盛明佳.高职高专英语分层教学中存在的问题及应对措施[J].亚太教育,2015,0(6):180-180. 被引量：1
7罗宪英.高中数学教学中有效实施分层教学的策略[J].现代企业教育,2012,0(3S):98-98. 被引量：4

同被引文献4

1韦守居.工学结合的高职软件人才培养模式的探索与实践[J].中国科技信息,2012(19):130-130. 被引量：3
2李修成.提升高职院校物理课程教学效果的有效措施[J].中国科技信息,2012(21):161-161. 被引量：5
3季菊萍,朱晓炜.关于高职《服装制版》课程入门教学的思考[J].中国科技信息,2012(21):172-172. 被引量：1
4陈帼鸾.高职游戏专业核心课程建设的探索[J].中国科技信息,2012(21):201-201. 被引量：2

引证文献1

1马宝利.探究服装教学中的创新和学生个性培养[J].职业,2015,0(27):117-117.

1漆国兰.小学数学课堂分层教学的探讨与研究[J].贵州教育,2011(21):40-40. 被引量：6
2裴蕾.高职护理物理教学培养学生学习兴趣的探讨[J].黑龙江科技信息,2012(34):207-207. 被引量：1
3胡家政.初中数学课堂分层教学[J].数学大世界（教师适用）,2012(11):74-74.
4余富海.浅谈初中数学分层教学[J].信息教研周刊,2014(5):33-33.
5胡贤芬.大学物理课后辅导的必要性及辅导形式的探讨[J].高师理科学刊,2009,29(5):50-50.
6赵永伟.浅谈初中数学教学方法之我见[J].东西南北（教育）,2009(6):105-105.
7冯娜,杨倩.浅谈五年制高职学生的数学教育[J].智富时代,2015,0(12X):258-258. 被引量：1
8李红军.中职数学分层级教学的实践与思考[J].河南教育（教师教育）（下）,2010(9):30-30. 被引量：1
9梁亚平.浅谈卫校高职数学目标教学[J].黑龙江科技信息,2012(32):246-246.
10马兆国.浅谈实现职业高中物理高效教学的方法[J].技术物理教学,2012,20(3):38-39. 被引量：1

中国科技信息

2012年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部