期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《金属切削技术》课程的教学实践与思考
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
研究的目的是金属切削技术在现代大环境中如何展开教学工作;通过研究目前国外的研究成果和国内的研究的历程以及已有的成果,结合农业院校工科实际的情况提出了金属切削技术的教学方法。
作者
黄伟华
机构地区
河南农业大学机电工程学院机械工程系
出处
《中国科技信息》
2012年第21期184-184,共1页
China Science and Technology Information
关键词
金属切削技术
厌学
激发兴趣
大学教育
分类号
TG5-4 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
12
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
黄伟华.
机械优化设计实践性教学模式探讨[J]
.中国科教创新导刊,2009(19):175-175.
被引量:3
2
关跃,潘秀丽.
当代大学生的思想特点与教育方法[J]
.牡丹江医学院学报,2008,29(1):103-104.
被引量:3
3
赵敬辛,韩博.
建筑构造课程实践性教学改革研究[J]
.教育与职业,2008(24):87-88.
被引量:11
二级参考文献
7
1
邹玉政,金伟.
“诊所式”法律教学模式本土化反思[J]
.教育与职业,2006(18):113-115.
被引量:11
2
刘昭如.向设计的本体回归[J].21世纪建筑新技术论丛,2000,(7):1-5.
3
李必瑜.建筑构造[M].北京:中国建筑工业出版社,2005:1-7.
4
关跃,潘秀丽.
当代大学生的思想特点与教育方法[J]
.牡丹江医学院学报,2008,29(1):103-104.
被引量:3
5
赵敬辛,韩博.
建筑构造课程实践性教学改革研究[J]
.教育与职业,2008(24):87-88.
被引量:11
6
周拥军,张弘.
关于建筑构造课程教学改革的思考[J]
.中国建设教育,2007,0(7):35-37.
被引量:15
7
张琳,霍小平.
加强建筑构造课实践性教学环节的尝试[J]
.西北工业大学学报(社会科学版),2003,23(3):80-82.
被引量:13
共引文献
12
1
黄伟华.
机械优化设计实践性教学模式探讨[J]
.中国科教创新导刊,2009(19):175-175.
被引量:3
2
温建明,马继杰,程光明.
基于MATLAB的机械优化设计课程数字化教学改革[J]
.吉林省教育学院学报,2011,27(5):81-82.
被引量:9
3
黄伟华,赵汉雨,李建伟.
浅析机械优化设计创新平台建设[J]
.学园,2012(23):97-97.
被引量:1
4
李静薇,徐晓丽,张永益,赵文艳,戴大彬,乔梁,施微.
融汇式教学模式在建筑学专业理论课教学中的应用[J]
.牡丹江师范学院学报(自然科学版),2014,40(1):73-74.
5
陈怀亮,王珏.
建筑装饰构造与施工课程教学改革的探讨[J]
.山西建筑,2014,40(27):271-273.
被引量:2
6
王天鹏.
建筑构造课程教学改革的实践与探索[J]
.山西建筑,2014,40(31):258-259.
被引量:1
7
洪伟.
建筑装饰工程专业《建筑装饰构造》教学改革探索[J]
.产业与科技论坛,2016,15(18):223-224.
8
赵桦,袁晨.
高职院校《建筑功能与构造分析》教学改革新模式[J]
.课程教育研究,2016,0(28):227-228.
9
曾庆璇,王娟芬.
建筑构造课程过程化考核改革的探索[J]
.安徽建筑,2022,29(2):121-122.
被引量:1
10
赵敬辛,郑方园,张玉坤.
新工科视域下建筑构造课程“多维翻转”教学法构建——基于南阳理工学院的实践[J]
.大学教育,2023(24):41-43.
同被引文献
3
1
赵敬辛,韩博.
建筑构造课程教学改革研究[J]
.高等建筑教育,2009,18(2):65-68.
被引量:10
2
黄伟华,赵汉雨,李建伟.
浅析机械优化设计创新平台建设[J]
.学园,2012(23):97-97.
被引量:1
3
陈寿琴,李光.
高等教育课堂教学模式新系统的构想[J]
.科教导刊,2013(35):24-25.
被引量:3
引证文献
1
1
黄伟华,赵祥雄,李建伟.
液压与气压传动课程课堂教学模式的改革[J]
.学园,2014(10):60-61.
1
方建文.
谈中小学数学衔接的几点体会[J]
.学苑教育,2011(23):37-37.
被引量:1
2
刘东辉.
小学数学课堂教学有效性研究[J]
.当代教研论丛,2015,0(6):37-37.
3
胡健.
培养初中学生应用数学的意识与能力[J]
.空中英语教室(新教师教学),2010(10):107-107.
4
韦建祯.
新课改背景下小学数学教学的创新之我见[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(36):143-143.
5
崔峦.
土沃根自深——在“学记语文”教学研讨会上的讲话[J]
.湖北教育,2016,0(5):9-10.
6
马虹霞.
提高科学课堂教学有效性的思考与实践[J]
.吉林教育(综合),2015(14).
7
屠萍.
学习的幸福源于思考——谈新课改视域下数学教学中的留白[J]
.语数外学习(高中版)(中),2013(10):97-97.
被引量:2
8
张池.
论初中英语教学过程中对学生思维能力的培养[J]
.校园英语,2016,0(17):156-156.
9
孙彩霞.
跨文化交际与外语教学[J]
.沈阳教育学院学报,2005,7(1):76-78.
被引量:3
10
李赞萍.
基于大学英语教学的跨文化意识培养路径[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2016(2):16-17.
被引量:3
中国科技信息
2012年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部