以生为本在高职课例研究中的体现

结合课例研究,对发挥学生主体作用,提高学生学习质量,实现多层次育人、因材施教、共同进步进行了积极的探索和实践。阐述了以生为本的教育理念在课例研究中的具体体现和实效。