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课堂口译中的跨文化交际障碍被引量：1

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摘要课堂口译是存在于中外合作办学项目或机构中一种跨语言和跨文化的交际活动。笔者从语言的角度出发,将课堂口译中的跨文化交际障碍具体划分为词汇上的障碍和语篇上的障碍,并结合个人的课堂口译经验分析两种障碍的成因。

作者乐琴

机构地区重庆工商大学现代国际设计艺术学院

出处《兰州教育学院学报》 2012年第7期72-73,76,共3页 Journal of Lanzhou Institute of Education

关键词课堂口译跨文化交际障碍

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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兰州教育学院学报

2012年第7期

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