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线性代数教学中促进学生自主学习的教学策略
被引量：
2
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摘要
文章针对线性代数教学中存在的问题,提出了促进学生自主学习是解决问题、增强教学实效性的有效途径,并结合多年的教学经验,对促进学生自主学习的方法策略进行了研究和探索。
作者
孙敏
机构地区
湖州师范学院理学院
出处
《吉林省教育学院学报（中旬）》
2012年第11期58-59,共2页
关键词
线性代数教学
自主学习
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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