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采用多渠道和多种方法提高课堂教学效率
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摘要
针对生物学科内容丰富、趣味性强的特点，教师应采用多渠道和多种方法设计教学内容，提高课堂教学效率。
作者
吴冰芳
机构地区
苏州市工业园区东沙湖学校
出处
《生物学教学》
2012年第11期20-21,共2页
Biology Teaching
关键词
生物学教学
教学设计
课堂效率
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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