摘要
通过对2007—2011年广西青少年科技创新成果竞赛课题的获奖情况进行学科分布、年份分布、区域分布以及各生物类学科的发展趋势分析，为广西青少年生物科技活动普及、提高质量和选题工作提供一定的参考。
出处
《生物学教学》
2012年第11期43-45,共3页
Biology Teaching
基金
2010新世纪广西高等教育教学改革工程A类立项基金项目“基于高中新课程的高师生物专业教学法实验教学的研究与实践”成果之一
广西师范大学大学生创新性实验计划“‘高校-中学合作共赢’下的青少年科技活动内容的开发与建设”系列成果之一
