中学历史课堂设问的艺术性

随着我国中小学素质教育的深入发展,中学历史教学的现状对老师的教学各环节的要求也越来越高。这就要求我们必须充分重视历史课堂教学提问设计的艺术性,切实提高历史课堂教学的效率。