小学生书法“双姿”的现状及原因探讨

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摘要很多学生的"双姿"存在着许多错误。硬笔书写"双姿"的不正确,直接关系着毛笔书写"双姿"的不正确。大多数家长不太了解正确的"双姿",只注重字写得好坏,而不注重"双姿"的指导、规范,甚至认为指导写字是教师的事。三是部分家长首先关注语数外成绩,其次关注硬笔字,至于毛笔书法就无关紧要了。规范"双姿"没有引起学校、教师足够的重视。

作者王鹏

机构地区宿州市第十五小学

出处《宿州教育学院学报》 2012年第5期186-187,共2页 Journal of Suzhou Education Institute

关键词书法姿势不规范原因

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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