从草根运动到政策推动——全球媒介素养教育正走向理性化的发展道路

起步阶段的媒介素养教育 1．草根性和自发性就媒介素养教育的先行国而言，早期媒介素养教育运动具有一个共同特点，即：草根性和自发性。个人、民间团体，或境内小型组织是媒介素养教育运动的生力军，是教学实践和理论研究启蒙的主要发起者和推动者。