摘要
多媒体作为高科技的产物,它对音乐教学的作用是显而易见的。凭借其形象性、趣味性、新颖性,可以充分调动学生的学习兴趣。它可以化静为动;化抽象为具体;化呆板为生动;图、文、音并茂,形象生动,色彩逼真,可以对人的视觉,听觉、甚至心理触觉产生全方位的综合刺激。这很适合学生的接受特点,可以给学生留下深刻印象,增强教学效果。教师可以利用多媒体声、形、色具备的这种特质,创设模拟各种生活情景,创造与教学内容相关的场景氛围,使学生在一种虚拟而又真实的生活空间中得到最深切的情感体验,激发学生的求知欲,使他们能全面正确地把握课堂教学内容,以及对重难点的消化和理解,从而很好地实现教学目标。
