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语文教学中实效性课堂提问的探究
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摘要
许多语文老师在课堂教学中,都常常运用提问式的教学方法,引导学生理解掌握课文的有关知识。其实课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合教学的艺术,是实现让学生获取知识、形成技能、训练思维、提高语言表达能力的重要手段。所以作为语文教师,必须使课堂提问具有一定的实效性,必须对课堂提问认真设计,巧妙运用提问的技巧,做到恰到好处,使课堂教学形成积极的师生互动,以达到良好的课堂教学效果。
作者
肖志高
机构地区
惠东县多祝三中
出处
《师道(教研)》
2012年第10期105-105,共1页
关键词
课堂提问
实效性
语文教学
课堂教学效果
语言表达能力
获取知识
语文老师
教学方法
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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