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巧用哲学思维,经济生活知识难点迎刃而解
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摘要
在经济生活知识的学习过程中,如果学生巧用已具有的哲学思维来学习经济生活就会收到事半功倍的效果。
作者
高婵
机构地区
深圳市光明新区高级中学
出处
《师道（教研）》
2012年第10期149-149,共1页
关键词
经济生活
哲学思维
知识难点
巧用
学习过程
生活知识
事半功倍
学生
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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师道（教研）
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