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共情视阈下“90后”大学生人际关系探析 被引量:2

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摘要 当代大学生属于个性特征鲜明的"90后"一代,他们遇事多从自己的角度考虑,往往因不善于处理各种人际关系而导致心理问题出现。国内外大量关于儿童、青少年的研究综述显示:共情是情绪发展和成功的人际关系重要因素。共情理论是一种能够有效解决人及沟通的重要理论,共情意识和能力不仅可以增强人与人之间的互信、友爱,而且可以缓和人与人之间的矛盾。其中所包含的对他人的关切、接受、理解、珍惜和尊重等理念对构建和谐社会都起着重要的作用。从培养大学生的共情能力入手,让他们学会尊重他人、理解他人,学会倾听、学会换位思考。
作者 程新桂
出处 《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》 2012年第5期167-171,共5页 Journal of Huaibei Normal University:Philosophy and Social Sciences
基金 安徽省教育厅人文社会科学项目(2010sk241)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1张爱卿.当代组织行为学理论与实践[M]北京:人民邮电出版社,2006.
  • 2吴少怡.大学生人格教育[M]济南:泰山出版社,2010.

同被引文献15

引证文献2

二级引证文献9

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