在阅读教学中培养学生的审丑能力

审丑是通过对“丑”的感知、判断、分析和评价而获得正确的美丑观，从而提高审美水平。从广义上说，审丑实质上是审美的一种表现形式。培养学生的审丑能力非常必要。首先，培养学生的审丑能力要选好审丑对象。其次，培养学生的审丑能力应从不同层级人手。审丑能力可分为捕捉信息、判断分析、概括评价等几个层级。培养这些能力必须具有针对性和可操作性。下面分点介绍。一、捕捉信息能力生命的姿势一对夫妇是登山运动员，为了庆祝他们儿子一周岁生日，他们决定背着儿子登上7000米的雪山。他们特意挑选了一个阳光灿烂的好日子，一切准备就绪之后就踏上了征程。夫妇俩很轻松地登上了5000米的高度。风云突起。一时间狂风大作，雪花飞舞。气温陡降至零下三四十摄氏度……由于他们完全相信天气预报，从而忽略了携带至关重要的定位仪。只好进洞暂时躲避风雨。