中学语文经典诗文爱情启蒙与导航

语文教学肩负知识传递和审美能力培养的重要功能。其实，中学教材中一些经典诗文还具有爱情启蒙与引导功能。语文教师要深刻挖掘课程的人文内涵，结合实际，对学生进行必要的爱情启蒙教育，引导他们树立正确的爱情观，形成健全的人格。一、导致青少年进入爱情误区的因素l_家庭因素的影响中学生心理还未成熟，难免会被成人世界中不健康的爱情思想误导。有些学生小小年纪就面临父母离异的残酷现实，有的甚至成为父母矛盾的牺牲品。畸形的爱情扭曲了这些孩子的心灵，使他们对未来的感情生活充满恐惧，有的甚至报复父母，仇视社会。2．青春期生理与心理因素的影响中学生处于青春期，难免会有一种神秘朦胧的潜在的情感冲动，有些学生甚至开展“地下工作”。于是家长训斥、教师谈话、亲戚开导、朋友劝说……事实上，这种只堵不疏的做法往往事与愿违，越是去禁止，青少年越是想“偷食”。3．社会不良信息因素的影响爱情几乎是娱乐性传媒不无涉及的内容。其情感负面影响日益凸显，早恋、殉情、情杀等现象在校园也时有出现。一些影视作品中的暴力、色情画面正腐蚀着青少年的灵魂，冲击着广大青少年观众原本就脆弱的心理防线；有的青少年鉴别能力较低，不能透过现象看本质，只是单纯地沉湎于银幕上的恩爱情仇；还有一些网络小说热衷于描写畸形恋情，其危害性更是不言而喻。