《端午的鸭蛋》教学设计

教学目标：1．感知文意，感受文章背后的文化意味和民俗风情。2．咬文嚼字，品味文章语言的韵味和情致。3．引文人情，培养学生热爱家乡，珍惜民俗的情感。教学重点与难点：1．重点。通过品味文章的语言，解读文本内在的韵味，感受作者独特的情趣。2．难点。学会从平淡的生活中发现生活的趣味，咀嚼生命的美好。教学方法：自主品读、研讨赏析、质疑探究。教学过程：一、激发兴趣，导入新课同学们，传统文化是我们中华民族文化长廊里的一道亮丽的风景。我们当地过除夕时，有什么风俗呢？（学生纷纷发言）看不出，我们的风俗还真多!今天，我们来看看著名作家汪曾祺先生的家乡是如何过端午的。作者有情有味地写高邮的鸭蛋，又表达了他什么样的情感呢？（板书《端午的鸭蛋》）【设计意图】由学生熟悉的除夕风俗谈起，激发学生对家乡风俗习惯的回望与兴趣，让学生带着一丝的亲切感进入新课的学习。二、自读课文。