在学习中成长 在实践中创新——谈如何促进新教师的专业成长

刚毕业的青年教师对上课是既好奇又充满期待，他们的课堂教学既充满活力但教学方式又略显稚嫩，也或多或少地存在这样那样的问题。因此，加强青年教师的培养，促进他们专业技能的成长就刻不容缓。一、新教师课堂教学中容易出现的问题1．“盲”。新教师上课，最容易产生的问题就是教学无目标，课堂教学比较随便，教学时间把握不准，教学方法缺乏，教学无重点、难点等，从而无法落实基础知识。