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情境教学法在初中历史与社会中的运用
被引量:
4
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摘要
一、情境教学法在初中历史与社会课堂上运用的必要性情境教学法是通过形象而生动的情境进而激发学生的学习兴趣的一种教学方法。这种教学方法符合新课程改革提出的诸多要求,已经被广泛运用于教学之中并且取得了良好的教学效果。情境教学法注重营造良好的教学环境和教学气氛,调动学生参与到课堂学习之中的积极性。
作者
赵良南
机构地区
浙江乐清市翁垟第一中学
出处
《中学教学参考》
2012年第33期84-84,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
情境教学法
初中历史
历史与社会
教学方法
学生参与
新课程改革
学习兴趣
社会课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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