期刊文献+

简析高职应用文写作教学中的实践教学法

原文传递
导出
摘要 高职应用文写作课程的教学方法重在实践。在教学中,教师教学生掌握各种应用文的写作知识是必要的,但更重要的是实践。通过实践教学,使学生能熟练地掌握并使用常见的应用文体,能根据职业活动的特点和要求写作相应的应用文体,把文化知识的学习自觉地与以后的职业岗位紧密地联系起来,以适应他们毕业后走向各种岗位的需要。
作者 魏钰霏
出处 《学园》 2012年第23期83-84,共2页 Academy
  • 相关文献

参考文献7

  • 1杨文丰.高职应用写作[M]北京:高等教育出版社,2006.
  • 2尹相如.新编实用写作教程[M]北京:中国铁道出版社,2010.
  • 3赵云生;熊光红.应用写作教程[M]昆明:云南人民出版社,2012.
  • 4裴显生;霍焕民.财经写作教程[M]北京:高等教育出版社,2005.
  • 5卢如华.新编秘书写作[M]北京:高等教育出版社,2007.
  • 6黄甫全;王本陆.现代教学论学程[M]北京:教育科学出版社,1998.
  • 7王道俊;郭文安.教育学[M]北京:人民教育出版社,2009.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部