期刊文献+

浅谈初中生语文学习内驱力的激发策略

原文传递
导出
摘要 初中语文教学起着承上启下的重要作用,语文教师要分析初中生语文学习内驱力的现状,指导学生制定目标、树立信心,运用灵活多样的教学形式,采取科学合理的评价手段,建立平等和谐的师生关系等策略来激发学生语文学习的内驱力,实现所有学生语文素养的全面提高。
作者 朱江
出处 《学园》 2012年第23期126-127,共2页 Academy
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部