中学生历史思维能力培养初探

中学历史教学的功能之一，是培养学生能够运用历史唯物主义基本观点观察和分析问题的能力，这在历史教学大纲中有明确要求。问题的关键在于我们如何依据这个目标，立足教材本身，使其符合学生学习历史的心理特点、年龄特点和精神需要，并接近学生的情感世界，培养学生历史思维能力。