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浅谈高中物理新教材的教学方法
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摘要
在新课程改革背景下,教师作为教学活动的组织者和引导者,如何科学地使用新教材,创造性地使用教材,以提高教学质量呢?叶圣陶曾说:“教材只能作为教课的依据,要教得好,使学生受益,还要靠教师的善于运用。”下面笔者以新人教版高中物理(必修)为例,介绍自己的几点体会,谈谈如何运用新教材。
作者
吴建伟
机构地区
江苏省常州市西夏墅中学
出处
《学园》
2012年第23期163-163,共1页
Academy
关键词
物理新教材
高中物理
教学方法
改革背景
教学活动
使用教材
教学质量
新课程
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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