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新课程背景下高中生物高效课堂的教学策略探析
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摘要
新课程改革背景下,打造生物高效课堂势在必行。构建高效课堂要把握好“三关”,我们应从每种课型做起,并根据每节课的教学内容、教学目标、教学环节、教学评价,认真把握好课前、课中、课后“三关”。
作者
吴寿生
丁雪芬
机构地区
江西省抚州市临川一中
广东省深圳市第二实验学校
出处
《学园》
2012年第23期168-169,共2页
Academy
关键词
高效课堂
学习效率
高中生物
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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学园
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