摘要
二语习得研究表明语言正迁移对二语习得起到举足轻重的作用,但受到诸多因素的影响和制约。除了语言因素外,还受到外语言因素的影响和制约,如语言意识因素、社会语言因素、心理语言因素、发展期因素和媒介因素等。在前人研究的基础上探讨和研究影响母语正迁移的外语言因素,有利于对语言正迁移进行全面认识并提高对二语习得本质的理解,对学生和教师进行启迪。
出处
《大学教育》
2012年第10期51-53,共3页
University Education
基金
湖南省教育厅资助科研项目"外语习得中母语正迁移现象实证研究"的阶段性成果(批准号09C603)