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普通高校武术教学中学生学习目标定向的培养 被引量:1

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摘要 运用心理学中目标定向理论,结合武术课堂教学特点,对影响学生学习目标定向的多因素进行分析,提出在武术教学中应重视学生的心理活动,设定情境诱导,激发学生学习动机和有针对性地对学生进行学习目标定向培养,以获得良好的教学效果。
作者 自明
出处 《大学教育》 2012年第10期120-121,共2页 University Education
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参考文献5

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共引文献116

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引证文献1

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