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班级管理主要抓好三“头”
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摘要
班主任是班级工作的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,他既是联系各科教师及学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班主任工作繁多,只有抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,才能事半功倍。
作者
李峰
机构地区
沙河市第九中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第12期1-1,共1页
关键词
初中
班主任
工作
艺术
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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现代教育科学(中学教师)
2012年 第12期
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