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对高中语文教学有效性的探索

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摘要有效性教学．一般认为“是指在有限时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性、主动性，让学生参与学习过程．获取较大容量的真正理解的有效知识，同时，充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力，从而促进学生全面发展的教学。”也就是说，课堂教学要出效益，

作者杨军萍

机构地区宜春一中

出处《现代教育科学（中学教师）》 2012年第12期39-39,共1页

关键词教学有效性高中语文学生参与学生全面发展学习过程有效性教学教学方式有效知识

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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现代教育科学（中学教师）

2012年第12期

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