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高中美术欣赏课教学
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摘要
现在的高中学生正在承担着繁重的学习压力.每天面对的是枯燥无味的高考知识.难免会产生厌烦心理.而通过高中美术课程对学生审美观念的培养.开阔了学生视野的同时也有效的调节乐高中学生文化课学习上的紧张情绪,让学生以相对轻松的心态投人到紧张的学习中去。
作者
康昌宇
机构地区
安远二中
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第12期51-51,共1页
关键词
高中学生
美术欣赏课教学
文化课学习
紧张情绪
审美观念
美术课程
学习压力
高考
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2012年 第12期
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