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农村初中语文有效教学探微
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摘要
目前.我国农村教育取得了令人瞩目的成绩,这不仅改善了基础教育的实施环境.而且使农村教学条件得到了前所未有的发展,农村学生的素质获得了明显的提高。然而,较于城市教育教学环境。还有着很大的差距。语文作为重要的人文学科.对学生的提升人文素养具有重要作用。然而,农村初中语文教学还存在很多不尽如人意的地方。如何提高农村初中语文教学有效性.这应当引起广大语文教师的关注与思考.
作者
王健
机构地区
阜宁县大刘初级中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第12期63-63,共1页
关键词
初中语文教学
农村教育
有效教学
农村学生
教学环境
教学有效性
教学条件
基础教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2012年 第12期
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