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生物课堂教学结构的设计

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摘要 俗话说“凡是预则立。不预则废”现代教育尤其注意课堂结构设计,这样既能体现教育的目的.又能顺利实现教学方案,调控教学的节奏。合理的教学结构可以使课堂教学收到事半功倍的效果。
作者 魏克海
机构地区 阜宁县张庄中学
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2012年第12期79-79,共1页
关键词 结构 自学 探究
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