让数学学困生在阅读中进发思维的火花

本文就苏科版七下教材《用方程组解决问题》中学困生出现的读题难引发的思考。学困生走到今天，有一些客观的条件我们老师可能改变不了，但从孩子自身我们还是能够给予帮助的，那就是让他阅读，这个阅读不仅能挽救学生免于考试分数太低，而更重要的是借助阅读来发展学困生的智力，正像苏霍姆林斯基所说“学习困难的学生读书越多，他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活跃”。