高职课堂教学模式研究

文章从分析课堂教学模式着手,结合当前的课堂教育现状,认为教师应积极引导学生学习,提高学生的创造性思维能力,同时培养学生发现问题、解决问题以及思考问题的能力,并对高职教学模式的改革提出了一些可行性对策。