期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

崇弘师德人格标高

下载PDF

导出

摘要教育是人类最伟大的事业，在这一伟大的事业中，教师是当之无愧的主角，他们用自己的生命传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源、弘扬民族精神。他们不仅用丰富学识教人，还用高尚品格育人；不仅通过语言传授知识，

作者胡志豪

机构地区湖南省长沙市铁路第一中学

出处《教师》 2012年第31期29-30,共2页 Teacher

关键词人格师德人类文明人类智慧人力资源民族精神高尚品格传授知识

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1许荔萌.新时期如何深入学习研究陶行知的教育思想[J].福建陶研,2005(2):12-14.
2王春光.心理素质教育是素质教育的重要内容[J].现代教育科学（高教研究）,2007,0(S1):29-30.
3吉卫平.体育教学应以“德”为先[J].考试周刊,2013(43):120-121.
4闫小红.网络环境下美术欣赏课的实践[J].中国教育技术装备,2008(19):82-82.
5陈石华.班主任教育魅力浅探[J].西江教育论丛,2004(4):59-60.
6王源.论高校辅导员的师德人格培养[J].科技信息,2010(34):61-61. 被引量：1
7孙启祥.谈如何提升党校教师素质和能力[J].科技风,2014(15):221-221.
8关芳芳.学生不只是“观众”——《唯一的听众》(第二课时)教学设计[J].小学语文教学（人物）,2016,0(8):37-39.
9钱立真.精心培育人的高尚品格[J].上海商业,2005(6):50-51.
10李佳,莫顺清.搭建研修平台给力教师成长[J].教师,2012(31):28-29.

教师

2012年第31期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部