信息技术和生物实验整合模式与常规实验的比较及分析

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摘要信息技术与生物实验整合，能有效提高生物实验课堂的效率，激发学生学习生物的兴趣。但生物实验毕竟是一门自然科学。多媒体不能取代传统的实验。通过生物学实验．学生能够深化理解生物学知识、掌握实验的基本方法和基本技能、体验科学探究的过程、萌发探究和创新的意识。以下是笔者对信息技术和生物实验的整合模式与常规实验的比较及分析：

作者俞志茹

机构地区江苏省南京市秦淮中学

出处《教师》 2012年第31期80-80,共1页 Teacher

关键词生物实验常规实验信息技术整合生物学知识生物学实验自然科学基本技能

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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